Onsdag den 01. juni 2016
kl. 09.00-13.00

Vejledning til opgavesættet

Du skal besvare følgende opgaver:

• Delprøve 1 (udleveret i papirudgave)
• Delprøve 2

Den samlede eksaminationstid for delprøve 1 og 2 er 4 timer. Eksaminationstiden for delprøve 1 (uden hjælpemidler) er højst 1 time. Ved delprøve 2 må alle hjælpemidler benyttes. Kommunikation med omverdenen er ikke tilladt.
Besvarelsen bedømmes som en helhed ud fra de faglige mål for faget.

Texte A Sofia Essaïdi : Le jour où je décide d’arrêter mes études Après une enfance heureuse dans les quartiers chics de Casablanca, je déménage1 à Paris pour mes études supérieures. Un casting va tout changer. Par Anthony Verdot-Belaval Mon enfance ressemble à un conte de fées. Je vis dans une grande maison des beaux quartiers de Casablanca. Je grandis dans la double culture de mes parents, française et marocaine. Martine, ma mère, reste à la maison pour s’occuper de mes frères aînés et de moi. Lahbib, mon père, est commandant de bord2 pour des vols long-courriers3. J’ai 6 ans. Je commence à prendre des cours de danse classique et de modern jazz avec une professeure nommée Latifa. Vers 15 ans, je prends des cours de chant. Mes parents me suivent dans mes envies4 artistiques à une condition : continuer mes études et avoir de bonnes notes. C’est un contrat moral entre eux et moi. Deux ans plus tard, j’obtiens mon baccalauréat. J’ai 19 ans, je décide de partir à Paris. Le choix est stratégique : j’entame5 des études de finance à l’université Dauphine et, en même temps, je passe des castings. En 2003, je tente d’intégrer6 la Star Academy 37 et, quelques semaines après, je me retrouve dans le château ! Je décide d’arrêter pour un temps mes études. Mes parents sont d’abord surpris, mon père, déçu. Au final, ils seront ravis8 de cette aventure. Mettre un terme à mes études a été très compliqué. C’était un choix difficile à assumer dans une famille d’intellectuels. Je ne regrette rien. C’est cette décision qui a fait que je suis devenue celle que je suis ! Source : Paris Match no 3428, 29 janvier - 4 février, 2015. GLOSER OG NOTER 1) déménager   flytte 2) commandant de bord (m)   kabinechef 3) vol (m) long-courrier   langdistancerute 4) envie (f)   lyst 5) entamer   påbegynde 6) tenter d’intégrer   forsøge at komme med i 7) Star Academy 3   realityprogram, der foregår på et slot 8) ravi    henrykt

1. Angiv tekstens genre. a) Un article dans un magazine b) Une critique littéraire c) Un journal intime d) Une lettre 2. Angiv tekstens tema. a) Être une jeune femme à Casablanca et à Paris b) Les problèmes d’identité d’une jeune femme c) Le choix de carrière d’une jeune femme d) Les avantages et les inconvénients des castings 3. Angiv tekstens formål. a) Décrire le dilemme d’une jeune femme b) Décrire la carrière en finance d’une jeune femme c) Montrer les côtés positifs et négatifs des mariages mixtes d) Analyser les côtés positifs et négatifs de la téléréalité 4. Sæt spørgsmålene sammen med de rigtige svar (der er flere svar end spørgsmål). Spørgsmål Svar 1 Quand est-ce que Sofia commence à prendre des cours de danse ? a À Casablanca 2 Quelle est la réaction du père de Sofia quand elle veut arrêter ses études ? b À l’université Dauphine 3 Sofia vient d’où ? c À l’âge de six ans 4 Pourquoi est-ce que les parents de Sofia sont surpris ? d Parce qu’elle veut arrêter ses études 5 Où est-ce que Sofia habite avec sa famille ? e Au début il n’aime pas l’idée mais plus tard il l’accepte 6 Où est-ce que Sofia fait ses études supérieures ? f De Casablanca     g Quand elle a environ quinze ans 5. Markér det rigtige svar. L’enfance de Sofia ressemble à un conte de fées … a) parce que Sofia a une enfance fantastique b) parce que Sofia ressemble à une princesse c) parce que Sofia a une enfance où elle doit avoir de bonnes notes À Paris, Sofia essaie de combiner … a) les études et de bonnes notes b) les études et les castings c) les études et son baccalauréat Les parents de Sofia … a) ont la même nationalité b) n’ont plus la même nationalité c) n’ont pas la même nationalité Les frères de Sofia … a) sont plus jeunes qu’elle b) sont plus vieux qu’elle c) ont le même âge qu’elle 6. Sandt eller falsk? 1. Sofia grandit dans une famille pauvre 2. Les parents de Sofia travaillent tous les deux à la maison 3. La professeure de danse de Sofia est une femme 4. Sofia a environ dix-sept ans quand elle passe son baccalauréat 5. Les parents de Sofia n’ont qu’une enfant 6. Après Casablanca, Sofia part pour la France 7. ’La Star Academy 3’ a lieu dans un château 8. Sofia regrette un peu son choix 7. Forbind venstre og højre spalte, så sætningerne er korrekte. 1. Sofia pense beaucoup a. une grande ville au Maroc 2. Casablanca est b. est marocain 3. La mère de Sofia c. Sofia finisse ses études supérieures 4. Sofia veut d. s’inventent une vie de superstar de la pop 5. Sofia et ses copines e. de devenir une artiste 6. La jeune femme a envie c. à ses parents 7. Le père de Sofia e. passer des castings 8. Selon ses parents, il faut que c. s’appelle Martine 8. Forbind ordene fra teksten i venstre spalte med antonymer i højre spalte.   Ord fra tekst   Antonym 1. heureuse a. continuer 2. enfance b. petite 3. arrêter c. au début 4. aînés d. vieillesse 5. grande e. cadets 6. bonnes f. malheureuse 7. après g. mauvaises 8. au final h. avant 9. Vælg det rigtige af de fremhævede ord. La téléréalité : Vérité ? Mensonge ? On dit aux spectateurs qu’il/ils/eux/leur (1) vont voir de la réalité. Mais on les/lui/leur/leurs (2) montre des émissions construites, où les/le/l’ (3) acteurs ont reçu une formation au moins minimale pour joué/jouer/jouez (4) devant la caméra. Or, le téléspectateur ne regarde/regardent/regardes/regardons (5) pas de la même façon quelque chose qu’il sait être de la fiction et un fait qu’il croire/crois/croit (6) être vrai. Un professeur qui/qu’/que (7) a analysé le phénomène raconte: « Il y a plus de fiction que réalité dans ce/cet/cette/ces (8) émissions ». 10. Beskriv billedet og historien bag billedet på fransk. Skriv 3-5 sætninger, og brug mindst to forskellige verbaltider, fx le présent (nutid) og le passé composé (førnutid/datid). 11. Sandt eller falsk? Hvilke sætninger er rigtige i forhold til billedet til venstre og til højre? Kun sandt for billedet til venstre Sandt for begge billeder Kun sandt for billedet til højre La femme porte une robe courte L’homme porte un pantalon gris Les personnes ne sont pas dans une forêt L’homme porte une veste noire On ne voit pas les pieds Au fond, il y a seulement une étoile La femme a de cheveux longs La femme a l’air d’avoir moins de 50 ans 12. Kig på billedet, og gør sætningerne færdige på fransk. a. Au restaurant universitaire, on peut … b. Sur les tables … c. À gauche … d. Quand les étudiants mangent … 13. Beskriv billedet med 3-5 sammenhængende sætninger på fransk. Brug mindst 3 adjektiver (tillægsord). 14. Find et passende verbum (udsagnsord), og bøj det i den rigtige form i le présent (nutid). avoir | créer | savoir | vouloir | gagner | dire | durer Les auteurs des programmes de téléréalité _____________des situations inspirées de la vie réelle. Le tournage ____________ parfois trois mois. Pour participer à une saison de téléréalité certains candidats _______________ jusqu’au 40.000 euros. Mais tout le monde n’ _______________ pas cette chance. Il y a aussi des gens qui ne _______________ pas participer. Une actrice célèbre ___________: « Je ______________ que c’est une émission très populaire, mais j’ai refusé. J’évite les programmes de téléréalité. »

Delprøve 2

I din dagbog skriver du om et et dilemma, mange unge står i: Skal man forfølge sine drømme eller vælge en ”fornuftig” uddannelse?
Du skal komme ind på, at det ikke er alle unge, der har lyst til at studere en masse år, og at mange har drømme om at lave noget, hvor andre tænker, at det er ufornuftigt og svært at tjene penge på. Du kan også komme ind på den høje ungdomsarbejdsløshed i Frankrig, som især rammer unge uden uddannelse. Din egen mening skal skinne igennem.

Du skal inddrage tekst A fra delprøve 1 og en eller flere af teksterne B (artikel), C (videoklip) og D (billeder/tabel). Du kan finde tekst A under Delprøve 1 i menuen til venstre.

Besvarelsen skal være på fransk og fylde ca. 300 ord.

Du skal bruge mindst 10 af de nedenstående ord i din tekst, heraf skal mindst tre være verber. Alle andre ordklasser end verber skal anvendes i den form, de står i nedenfor. Verberne står i infinitiv nedenfor. I din tekst skal du bruge dem i en bøjet form, hvor følgende verbalformer indgår: l’imparfait (datid), le passé composé (førnutid/datid) og le futur/futur proche (fremtid). Du skal markere de valgte ord i din tekst med understregning eller fed.

devoir – raisonnable – ses – se trouver au chômage – regretter – le statut social – surtout – le choix – falloir – seulement – travailler – à mon avis – d’ailleurs – par contre – suivre ses rêves – ennuyeux

Texte B

Un article dans un magazine sur Internet.

Camille a décidé il y a quelques semaines d’arrêter ses études pour se consacrer à ce qui la passionne. Elle veut vivre pleinement, et sans regrets.

J’ai décidé de faire ce qui me plaît vraiment, de le faire tous les jours – et de ne plus me contenter d’une vie qui ne me plaît que moyennement.

Moi, ce qui me passionne depuis un moment, c’est l’Humain ; c’est la pensée bouddhiste, le taoïsme, le zen, les philosophies et les études sur le développement de soi.
(…)
Toi là qui me lis¹, FAIS PAREIL. Ce qui te passionne, c’est peut-être la danse, la mécanique, le jardinage, la littérature, l’accordéon, les enfants, le cinéma, le vélo, la radio, le théâtre, la coiffure, la physique quantique, la magie, les avions, l’escalade, la médecine, l’agriculture, le roller, la biologie, l’écologie, l’histoire, la moto, l’astrologie, le chant, les baleines, l’architecture, la sculpture sur glace, l’orthopédie, la pâtisserie, [insère ta passion ici].
Alors fais-le, ok ? AUCUNE des choses citées au-dessus n’est supérieure à une autre, parce que ce qui est supérieur à tout, c’est ce qui résonne en TOI. Et c’est TOUT.
(…)
Quand tu te lances dans ce qui te passionne, tu comprends très vite que tu as un potentiel INFINI, parce que l’apprentissage te plaît autant que la création / l’activité, et tu n’appelleras jamais ça du travail. Bien sûr tu n’aimeras peut-être pas TOUS les aspects de ton activité, mais tu réussiras à accepter les points négatifs beaucoup plus facilement !
(…)
Je vais suivre ce qui me passionne, et je vais le partager autour de moi, et je ferai ça jusqu’à ma mort. Elle peut arriver cet aprèm², dans dix jours ou dans cinquante ans ; maintenant je m’en fous, car je sais que je mourrai tranquille. Je ne veux pas faire comme tous ces gens qui comprennent qu’il faut profiter de la vie et faire ce qu’ils aiment quand on leur dit qu’ils ont un cancer.
Et je ne me suis jamais sentie aussi libérée, je ne me suis jamais sentie aussi bien. Vraiment.



GLOSER OG NOTER

Texte C

Texte D

1.

2.

Taux de chômage selon le diplôme et la durée écoulée¹ depuis la sortie de formation initiale (2014)

	Sortis depuis 1 à 4 ans de formation initiale	Sortis depuis 5 à 10 ans de formation initiale
Ensemble	20,1 %	12,8 %
Enseignement supérieur	11,5 %	7,0 %
BAC	21,9 %	12,0 %
Brevet et sans diplôme	53,0 %	34,0 %

3.

Taux de chômage (15-64 ans) selon le diplôme et le sexe

4.




GLOSER OG NOTER

Kilder

Tekster

Tekst A :	Paris Match no 3428, 29 janvier - 4 février. 2015.
Tekst B :	http://www.madmoizelle.com/arrete-etudes-fais-passionne-temoignage-268751 (donload 20.11.2015)
Tekst C :	http://www.m6.fr/emission-66_minutes/videos/141304-abandonner_ses_etudes_par_amour_de_la_cuisine.html (download 20.11.2015)
Tekst D :	1. http://patfalc.blog.lemonde.fr/files/2014/07/Bac_bienvenue-au-chomage_27juin2014.jpg (download 28.09.2015) 2. http://www.abc-bonheur.fr/citations-bonheur/Fais-de-ta-vie-un-reveet-d-un-reve-une-realite-41.html (download 28.09.2015) 3. http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&id=584 (download 28.09.2015) 4. http://www.inegalites.fr/spip.php?article1749&id_mot=87 (download 28.02.2016)

Billeder i delprøve 1 :

1.	http://www.parismatch.com/People/Musique/Le-jour-ou-je-decide-d-arreter-mes-etudes-702510 (download 28.10.2015)
2.	http://www.mon-diplome.fr/143262-Diplome-Etude-Superieur-Comptable-et-Finance (download 28.10.2015)
3.	http://linfonetrealtv.free.fr/pages/newsseul.php?idarticles=7868&idemission=57 (download 28.10.2015)
4.	http://linfonetrealtv.free.fr/pages/newsseul.php?idarticles=7868&idemission=57 (download 28.10.2015)
5.	http://www.univ-orleans.fr/ces-chateauroux/se-restaurer (download 26.08.2015)
6.	http://s.wat.tv/image/1eres-images-bastian-baker_5iasd_2g9cw0.jpg (download 28.10.2015)